PROYECTO 6: LA VIDA




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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
LENGUA EXTRANJERA INGLÉS
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CIENCIAS SOCIALES
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¿CUÁL VA A SER NUESTRO PRODUCTO?
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CÓMO HACER TU GUÍA DE CAMPO EN 4 PASOS



1º ¿CUÁNTOS PÓSTER DEBE REALIZAR EL GRUPO?
Debéis realizar en total 6 pósters por grupo que contendrán un total de 19 especies.

  • PÓSTER 1 --> REINO MONERAS: 1 especies beneficiosas y/o neutra y 1 perjudiciales (TOTAL 2)
  • PÓSTER 2 --> REINO PROTISTAS: 2 ejemplos de protozoos y 2 de algas (TOTAL 4)
  • PÓSTER 3 --> REINO HONGOS: 2 especies unicelulares y 2 pluricelulares (TOTAL 4)
  • PÓSTER 4 --> REINO ANIMALES: 2 especies de invertebrados y 2 especies de vertebrados (TOTAL 4)
  • PÓSTER 5 --> REINO VEGETALES: 1 especie BRIOFITA, 1 especie GIMNOSPERMA y 1 especie ANGIOSPERMA (TOTAL 3)
  • PÓSTER 6 --> ¡BIODIVERSIDAD EN PELIGRO!: 1 organismo en peligro de extinción y un organismo ya extinto (TOTAL 2)

2º ¿CÓMO SE ELIGEN LAS ESPECIES?
Intentad que las especies del mismo póster sean entre sí lo más distintas posibles y que atiendan a las características que se os pide en cada póster (Si no es así luego será más difícil construir vuestra clave dicotómica)
Elegid suficientes ejemplares de cada categoría para que se te puedan asignar sin problemas (como hicimos en "The Museum")
Enviad un correo a iparadorabp@gmail.com indicando vuestras preferencias y poniendo como asunto "Elección especies grupo _"

¿Cuándo? Desde ya. ¿Hasta cuando? Hasta el domingo
Se irán asignando por orden de llegada y colgándose en la tabla de más abajo:

3º ¿QUÉ DEBE CONTENER CADA PÓSTER?
Los cinco primeros --> CARA ANTERIOR: Características generales del reino, especies con nombre científico y nombre común si lo tienen (imágenes) y breve descripción de cada una
CARA POSTERIOR: Clasificación del reino con las especies elegidas en su grupo correspondiente y clave dicotómica diseñada por el grupo que permita saber qué especie es cada una.
Para que os sea más fácil os damos este ejemplo base. Podéis adornarlo todo lo que queráis.



El sexto --> Cada organismo debe contener: Reino - Tipo - Clase - Orden - Familia - Género - Especie. Nombre genérico y nombre común, breve descripción y causa de su extinción o amenazas que tiene en la actualidad (imágenes).
NO SE PONE LA CLASIFICACIÓN GENERAL NI SE HACE CLAVE DICOTÓMICA ¡¡


4º ¿EN QUÉ FORMATO DEBO ENTREGARLO?
Se realizarán en formato digital con dimensiones A4 y deberá estar listo para el 16 de junio.__
No hace falta imprimirlo. Deberéis enviarlos a vuestr@ profe de ciencias.

TABLA DE ESPECIES ASIGNADAS AL ALUMNADO
LEYENDA--> Be:Beneficiosa/Neutra - Pe:Perjudicial - Pr:Protista - A:Alga - U:Unicelular - P:Pluricelular - B: Briofita - G:Gimnosperma - An: Angiosperma - I: Invertebrado - V: Vertebrado - EP: En peligro de extinción - EX: Extinto
GRUPOS QUE YA HAN COMPLETADO SU ASIGNACIÓN:Captura de pantalla 2014-06-15 a la(s) 12.50.48.png
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GRUPOS QUE NO HAN COMPLETADO SU ASIGNACIÓNCaptura de pantalla 2014-06-15 a la(s) 13.00.11.png

ADJUDICACIÓN DE OBRAS TEATRALES: CIENCIAS SOCIALES Y LENGUA

ADJUDICACIÓN DE GRUPOS PARA LA TEATRALIZACIÓN
LA ADAPTACIÓN AL MEDIO EN LA ANTIGÜEDAD”
CIENCIAS SOCIALES/LENGUA
1º A
Alejandro Albacete, lucia jiménez, patricio y antonio
300
Dani, Cristina, Leo, Carlos y Marina
LOS METALES. LA APARICIÓN DE LAS GUERRAS Y JERARQUÍAS
Patricia, Tere, Ouahiba y Alba
LA APARICIÓN DE LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA
Javi, alex romera, marina torres y maeba
ÚTILES E INVENCIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES
Victor, gabi, pepe, Lucía Gómez y Sara
RITUALES DE ENTERRAMIENTO: EL MEGALITISMO
Ruben, Jesús, Camiles y Rania
LA FERTILIDAD
1º B
Lucía, Fran, Lorena, Madalina y Carmen
LAS PINTURAS RUPESTRES
Anabel, Izhak, Felipe y Rufaida
DIOSES EGIPCIOS
Marta, Julia, Brayan y Alejandro
SUPERSTICIONES ROMANAS
Nerea, Natalia, Roberto y Alba Linares
AQUILES
María, Mari Nieves, Gonzalo y Fikri
HÉRCULES
Elizabeth, Pepe, Sebastián, Jesús y Marisol
ULISES
1º C
María López, Lorena, Alex Vílchez, Vitaly, Eva Rueda
CLEOPATRA
Pablo, Esteban, Fernando y Francisco
DESCUBRIMIENTO
Alba, Jose, Paqui, Alex Oliva y Juanki
MOMIFICACION
Antonio, Sergio, Marta, Naiara y María Linares
CÓDIGO DE HAMMURABI
Cristina, Nahuel, Ana y Carmen
PROCESO DE HOMINIZACIÓN
Vero, Álvaro, Lorena y Mari Carmen
El descubrimiento del fuego.


A CONTINUACIÓN TIENES UNA SERIE DE ENLACES DE LOS QUE PUEDES EXTRAER IDEAS PARA ORGANIZAR TU GUIÓN:

Enlaces a la serie "MEMORIA DE ESPAÑA"

Capítulo 1 "En el inicio de los tiempos"
En este capítulo podéis trabajar los siguientes temas, tendréis que visualizar todo el capítulo pues aparecen aspectos relacionados con vuestros trabajos en distintos tramos del mismo. Debéis consultarlo los que tenéis estos temas:
- APARICIÓN DEL FUEGO
-ÚTILES E INVENCIÓN DE INSTRUMENTOS
-PROCESO DE HOMINIZACIÓN

Capítulo 2: "De Altamira al útil de metal"
En este capítulo se trabajan los siguientes temas en diferentes tramos:
-PINTURAS RUPESTRES (al principio)
-AGRICULTURA Y GANADERÍA (en mitad del capítulo)
-ÚTILES E INVENCIÓN DE INSTRUMENTOS (en distintos momentos del capítulo)
-MEGALITISMO (última parte)
-LOS METALES (últimos 15 minutos completos)


CLEOPATRA


CÓDIGO DE HAMMURABI.
CÓDIGO DE HAMMURABI.
VIDEO HAMMURABI

MITOS Y LEYENDAS.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/mitos-y-leyendas/

ESCUCHA EL AUDIO QUE TIENES EN EL SIGUIENTE ENLACE (MINUTO 42.19) Y TENDRÁS EL ARGUMENTO PARA HACER TU GUIÓN.
SUPERSTICIONES ROMANAS.

DIOSA DE LA FERTILIDAD
VENUS DE WILLENDORF
VENUS IN ENGLISH
DIOSES EGIPCIOS.
http://www.taringa.net/posts/imagenes/5895251/Los-Dioses-Egipcios.htm