Weather.+Matematicas

toc qué cosas vamos a aprender en este proyecto y qué tienen que ver las matemáticas y la meteorología ||~ Pincha en la imagen para acceder a interesantes enlaces y documentos relacionados con el proyecto ||~ Pincha en la imagen para conocer qué cosas pretendemos que conozcas, para que puedas valorar tu trabajo y sepas qué valoraremos nosotros ||
 * [[image:WEA_MAT_Objetivos.gif width="240" height="180" link="@file:ObjetivosCriterios_MATES_Weather.pdf"]] || [[image:WEA_MAT_Recursos.jpg width="252" height="188" link="@Weather Mates Recursos"]] || [[image:WEA_MAT_Evaluación.jpg width="252" height="188" link="@Weather Mates Evaluación"]] ||
 * OBJETIVOS || RECURSOS || EVALUACIÓN ||
 * ~ Pincha en la imagen si quieres saber

La predicción del tiempo es el arte de predecir qué ocurrirá en el futuro. En su forma más simple, se trata simplemente de mirar por la venta y observar qué tipo de nubes hay en el horizonte y en qué dirección se están moviendo. El conocimiento de patrones de meteorología local pueden permitir realizar predicciones bastante fiables para las próximas 12 a 24 horas. Los meteorólogos profesionales tienen un amplio repertorio de herramientas para ello. Las estaciones meteorológicas que están dispersas por todo el globo les permiten realizar mapas meteorológicos detallados, como hacen también los satélites, que les permiten ver qué está ocurriendo a gran distancia en el mar, donde no hay estaciones meteorológicas. Los globos meteorológicos y el radar también ayudan. Pero ¿qué tienen que ver las matemáticas en todo esto? Es evidente que ya aparecen en el uso de las distintas unidades de medida que se asocian al estudio de la meteorología, como pueden ser la temperatura, las presiones, la cantidad de precipitaciones por metro cuadrado, etc. No obstante, la predicción meteorológica está basada íntegramente en aspectos puramente matemáticos. Observa en este pequeño artículo de 'Ciencia explora' una explicación numérica a la predicción del tiempo. En este vídeo también puedes ver de qué manera las matemáticas influyen en las predicciones meteorológicas: media type="custom" key="24511240" align="center"

Por lo tanto, las matemáticas y el concepto de probabilidad están íntimamente ligadas a la predicción del tiempo. Las ecuaciones que nos permiten pronosticar el tiempo se llaman //modelos meteorológicos//, que no son, ni más ni menos, que //pequeñas bolas de cristal que nos intentan predecir el futuro//. Son ecuaciones matemáticas que intentan decirnos, unas con más acierto que otras, como se comportará la atmósfera en las siguientes horas, días, semanas, meses e incluso años. No son ecuaciones sencillas, son muy complicadas, de hecho las más complicadas que existen en la actualidad. Para resolverlas hacen falta ordenadores muy potentes, y aún así, tardan horas en resolverlas. Y lo que es peor, suelen fallar en las soluciones, sobre todo cuando la variable //tiempo// pasa de 4 ó 5 días en el futuro, tal y como hemos visto en el vídeo anterior. Cada modelo es diferente, los hay mejores para unas cosas (para pronosticar vientos, o lluvias, o tormentas) y peores para otras. Por eso es conveniente revisar varios diferentes, no //casarse// con ninguno y sacar conclusiones con precaución. Unos manejan un puñado de variables y otros cientos de ellas, unos pronostican de forma más local y otros a más escala, unos a horas vista y otros pronostican estaciones enteras. Los dos modelos meteorológicos principales con los que trabaja la Agencia Estatal de Meteorlogía (AEMet), que es la encargada oficialmente en nuestro país de decirnos el tiempo que va a hacer en los próximos días. Eso no quiere decir que sean los mejores, pero evidentemente si los usan por algo será. Sus nombres son //HIRLAM// y //CEPPM//. Raros, ¿no? Bueno, realmente son las iniciales de //High Resolution Limited Area Model// (Modelo regional de Alta Resolución) y de //Centro Europeo de Previsión a Plazo Medio//. Como es muy posible que a estas alturas os hayáis perdido un poco, pondremos un par de mapas, que siempre queda mejor. En primer lugar un par de mapas del HIRLAM (de los muchos que hay) sobre temperaturas y precipitaciones//:// No hace falta mucha explicación, ¿no? En el primero, cada color diferente indica un rango de temperatura que se alcanzará en la zona sombreada. Vemos pues que, según el HIRLAM, la mañana será fresca en el interior, sobre todo en zonas altas, y sólo en zonas de Cádiz y el estrecho no bajarán de 16ºC (zona amarilla). En el segundo mapa, queda claro que no lloverá a esa hora en ningún punto de nuestro país, sólo se ven pequeños chubascos cerca del estrecho de Gibraltar. Pero fijaos al sur de Italia y sobre todo en el Atlántico…¡la del pulpo! Vamos con el CEPPM. Ojito que es un poco más complicado:
 * [[image:http://blogs.20minutos.es/emilio-rey-capturando-temperie/files/2011/09/hirlam1.jpg width="562" height="324" caption="Mapa de temperaturas previstas por HIRLAM"]] || [[image:http://blogs.20minutos.es/emilio-rey-capturando-temperie/files/2011/09/hirlam2.jpg width="562" height="324" caption="Mapa de precipitación prevista por HIRLAM"]] ||

Es un mapa de isobaras de la superficie terrestre, a nivel del suelo, que son líneas que unen la misma presión atmosférica. El típico mapa del tiempo de la tele, vamos, en donde se identifican muy bien las borrascas y anticiclones. Es la predicción para el martes que viene a las 2 de la tarde. Lo más significativo es la borrasca al noroeste de las Islas Británicas (con un 977 en el centro), con vientos muy fuertes (isobaras muy juntas) del oeste, como casi siempre allí. En España lo que se ve es un 1026 y un 1023…Es la presión en esa zona medida en //hectopascales// (ni caso al //palabro//, por ahora), que básicamente indica tiempo estable, anticiclónico, y vientos flojos. La presión media es de 1013 hPa. Por encima de ella, en general buen tiempo. Por debajo, bajas presiones, en general, mal tiempo, tiempo borrascoso. (extraído de @http://blogs.20minutos.es/emilio-rey-capturando-temperie/2011/09/26/%C2%BFque-es-un-modelo-meteorologico/)

Está claro que el análisis de gráficos como los anteriores está también directamente vinculado con las matemáticas. Además, las matemáticas nos sirven para interpretar y elaborar los numerosos GRÁFICOS Y DIAGRAMAS relacionados con la meteorología, las temperaturas, las precipitaciones, etc. como el siguiente, denominado climograma:

Además de todo esto, el estudio de la meteorología incluye también muchos aspectos matemáticos como el análisis y estudio de datos, conocido como estadística, o la utilización de números enteros negativos para tratar temperaturas por debajo de cero. En definitiva, volvemos a comprobar que las matemáticas están presentes hasta en el programa del tiempo, y que las ciencias están directamente vinculadas con ellas. Para preparar vuestra predicción meteorológica debéis, pues, conocer muchos de estos aspectos para realizar correctamente vuestro trabajo. Pinchad en cada una de las imágenes inferiores para acceder a los contenidos de cada sección:

= **LA ESTACIÓN METEOROLÓGICA ** = = **LA INFORMACIÓN DEL TIEMPO ** = ** Hoy en día existen infinidad de posibilidades para conocer la situación meteorológica de cualquier lugar del mundo e incluso las predicciones para días próximos. Existen numerosas aplicaciones y páginas Web en las que se nos proporciona toda esta información. En esta sección conoceremos algunas de estas páginas y aprenderemos a extraer de ellas la información que necesitamos para nuestro estudio estadístico. ** || = **<span style="color: #1f497d; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 18pt;">LOS NÚMEROS ENTEROS **  = ** Al trabajar con temperaturas, debemos tener en cuenta la aparición de números positivos y negativos, los cuales nos sirven para distinguir temperaturas por encima o por debajo de cero. Por tanto, es necesario que aprendamos a comprender el significado de dichos números y a operar con ellos. Posteriormente utilizaremos la estadística para estudiar los datos registrados y expresar la información obtenida. ** ** . ** || = **<span style="color: #1f497d; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 18pt;">ESTADÍSTICAS METOROLÓGICAS ** = ** La estadística **** es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algunos fenómenos o estudios aplicados, de ocurrencia aleatoria o condicional. En esta sección conoceremos algunos aspectos de la estadística que nos van a permitir realizar un estudio detallado de las temperaturas, el viento, y otros factores meteorológicos, y exponer vuestros resultados de una forma gráfica y visual en vuestro programa de televisión, ya que p **** ara ofrecer y exponer la información recogida en cualquier estudio estadístico, es muy frecuente el uso de gráficos y diagramas, donde se reflejan los resultados de una forma más visual y sencilla. ** || = **<span style="color: #1f497d; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 18pt;">LA PROBABILIDAD DE LLUVIA ** = ** La probabilidad es una parte de las matemáticas que se encarga de estudiar los fenómenos denominados aleatorios, es decir, aquellos en los que no se conoce el resultado de los mismos aunque sí las posibilidades que existen. Dentro de este campo entran las predicciones meteorológicas, ya que la probabilidad de que llueva pretende aproximarnos, de forma matemática, a la posibilidad de que ese suceso aleatorio ocurra o no. En esta sección conoceremos más a fondo el concepto de probabilidad, cómo entenderla y cómo calcularla ** **. ** || = **<span style="color: #1f497d; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 18pt; text-align: center;">EL PROGRAMA DE TELEVISIÓN ** = ** Vuestro producto final consiste en la elaboración de un programa de televisión sobre el Tiempo. En él, debéis incluir los datos recopilados durante todas estas semanas y exponerlos de una forma clara, entretenida, amena y comprensible para el espectador. Pinchando en la imagen se os ofrece un pequeño guión y posibilidades para introducir este apartado en vuestro programa televisivo. ** ||
 * ~ [[image:WEA_MAT_EstacionMeteorológica.jpg width="169" height="193" align="right" link="@Weather Estación Meteorológica"]] ||~ = =
 * Para construir una estación meteorológica necesitamos un lugar adecuado y los instrumentos necesarios. Estos instrumentos se podrán adquirir en tiendas especializadas, si bien, muchos de ellos se pueden construir de forma casera, que aunque menos precisos, permitirán acercarnos de una manera más directa al estudio de la meteorología. En esta sección conoceremos los diferentes instrumentos que puede incluir una estación meteorológica e incluso cómo fabricar alguno de ellos. ** ||
 * ~ [[image:WEA_MAT_AnalisisDatos.png width="292" height="147" align="right" link="@Weather Análisis Datos"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_AnalisisDatos.png width="292" height="147" align="right" link="@Weather Análisis Datos"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_Enteros_Portada.jpg align="center" link="@Weather Mates Enteros"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_Enteros_Portada.jpg align="center" link="@Weather Mates Enteros"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_Estadística.JPG width="228" height="229" align="right" link="@Weather Estadisticas"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_Estadística.JPG width="228" height="229" align="right" link="@Weather Estadisticas"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_Lluvia.jpg width="298" height="215" link="@Weather Probabilidad"]] ||~ = =
 * ~ [[image:WEA_MAT_Lluvia.jpg width="298" height="215" link="@Weather Probabilidad"]] ||~ = =
 * ~ [[image:iparador/WEA_MAT_ProgramaTiempo.jpeg width="292" height="183" align="right" link="@Weather Programa"]] ||~ = =
 * ~ [[image:iparador/WEA_MAT_ProgramaTiempo.jpeg width="292" height="183" align="right" link="@Weather Programa"]] ||~ = =