La+vida+Lengua+Objetivos


 * ¿QUÉ VAMOS A APRENDER? **


 * 1. Repaso: análisis morfológico. **
 * 2. El enunciado: frases y oraciones. **
 * 3. Modalidad oracional. **
 * 4. La teatro o el género dramático. **
 * 5. Familias de palabras. Campos léxicos y semánticos. **
 * 6. Homonimia. **
 * 7. Ortografía: Palabras que se escriben con G y J. **
 * 8. Pausas internas en los enunciados. **
 * 9. Vocabulario: Los animales. **


 * OBJETIVOS **

1. Señalar el tema y las ideas principales de los textos, fundamentalmente literarios. 2. Leer de forma dramatizada textos teatrales. 3. Conocer y diferenciar los subgéneros teatrales. 4. Crear pequeños textos teatrales, utilizando las características propias de los mismos. 5. Usar debidamente las normas ortográficas y de presentación de textos escritos. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">6. Reconocer y analizar las categorías gramaticales ya estudiadas: sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios, determinantes y pronombres, preposiciones y conjunciones.. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">7. Ampliar el vocabulario relacionado con los animales y seres vivos. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">8. Mostrar respeto por las opiniones ajenas. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">9. Valorar la lectura como fuente de información, aprendizaje y placer. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">10. Valorar y respetar las normas que rigen el intercambio comunicativo en diálogos, coloquios, debates. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">11. Utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como instrumento de obtención, recogida y elaboración de informaciones y como vehículo de comunicación (chats, foros, correo, videoconferencia, etc.). <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">12. Valorar el patrimonio cultural andaluz. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">13. Separar los enunciados en un texto y diferenciar si se tratan de oraciones o frases. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">14. Distinguir la modalidad oraciones de los enunciados, tanto de forma oral como escrita. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">15. Utilizar correctamente las pausas internas de los enunciados en la escritura de textos. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 16px;">16. Reconocer y elaborar familias de palabras, así campos léxicos y semánticos, como instrumentos para el aprendizaje de nuevo vocabulario.