Contenidos+La+radio+Lengua


 * ¿QUÉ VAMOS A APRENDER? **

1. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS 2. LA ORACIÓN SIMPLE: ORACIONES IMPERSONALES 3. PREDICADO VERBAL Y PREDICADO NOMINAL 4. ORTOGRAFÍA: DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS 5. CONECTORES TEXTUALES Y MECANISMOS DE REFERENCIA INTERNA 6. VOCABULARIO: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 7. TEXTO: "LA ZAPATERA PRODIGIOSA"
 * OBJETIVOS **

1. Leer correcta y comprensivamente, fundamentalmente textos periodísticos, distinguiendo aquellos cuya finalidad es la exposición, de los que tienen la argumentación. 2. Comprender mensajes orales teniendo en cuenta su finalidad y su situación de comunicación, especialmente textos de la radio. 3. Valorar y respetar las normas que rigen el intercambio comunicativo en diálogos, coloquios, debates, mostrando respeto por las opiniones ajenas. 4. Analizar y emitir valoraciones personales de diferentes tipos de textos, fundamentalmente sobre informaciones de actualidad, siendo críticos con el tratamiento de la información en los medios de comunicación. 5. Aplicar técnicas de planificación en la elaboración de diferentes tipos de textos orales y escritos (exposiciones, relatos, etc.) que presenten de manera organizada hechos, situaciones o ideas, haciendo un uso correcto de los conectores textuales y los mecanismos de referencia interna. 6. Usar debidamente las normas ortográficas y de presentación de textos escritos, prestando especial atención a los diptongos, triptongos e hiatos en relación con la separación de palabras al final de renglón y la acentuación. 7. Reconocer y aplicar los elementos formales del lenguaje en los niveles fonético-fonológico, léxico-semántico y morfosintáctico, de acuerdo con la norma lingüística culta. De esta forma sabrá distinguir todas las categorías gramaticales, el sujeto y el predicado y las oraciones impersonales. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 15.6000003814697px;">8. Hacer uso de técnicas de trabajo intelectual, que impliquen tareas de planificación, búsqueda, selección y tratamiento de la información, apoyándose tanto en medios tradicionales como en las nuevas tecnologías. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 15.6000003814697px;">9. Conocer y usar las estructuras oracionales básicas. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 15.6000003814697px;">10. Distinguir la norma culta y sus variaciones sociales y estilísticas, rechazando mensajes discriminatorios (racistas, clasistas, sexistas) provenientes de los usos sociales de las lenguas. <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 15.6000003814697px;">11. Ampliar el vocabulario (fundamentalmente en lo relacionado con los medios de comunicación). <span style="background-color: #ffffff; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 15.6000003814697px;">12. Valorar la lectura como fuente de información, aprendizaje y placer, especialmente textos andaluces como "La zapatera prodigiosa"