La+Alhambra+y+la+Edad+Media+Lengua

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 * [[image:recursos.jpeg link="@OBJETIVOS ALHAMBRA"]] || [[image:evaluación.jpeg width="222" height="176" link="@RECURSOS ALHAMBRA"]]
 * OBJETIVOS || RECURSOS || EVALUACIÓN ||


 * MODALIDAD ORACIONAL **

 **Realiza las siguientes actividades sobre modalidad oracional. **

Puedes seguir repasando aquí


 * FUNCIONES DEL LENGUAJE **

 Realiza las siguientes actividades sobre las funciones del lenguaje.

Si quieres continuar repasando las funciones del lenguaje, puedes hacerlo en estos enlaces:

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 * LA NARRATIVA **

Pincha para recordar lo que aprendiste el curso pasado sobre la narrativa.




 * ORTOGRAFÍA: TAN BIEN/TAMBIÉN - TAN POCO/TAMPOCO - HABER/A VER **


 * 1. Realiza las siguientes actividades para recordar los usos de tan bien/también. **
 * <span style="color: #000d07; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%; line-height: 1.5;">2. Realiza las siguientes actividades para recordar cuando utilizar tan poco/tampoco. **
 * <span style="color: #000d07; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 110%; line-height: 1.5;">3. Realiza las siguientes actividades para recordar cuando utilizamos haber/a ver. **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">POLISEMIA, HOMONIMIA, SINONIMIA Y ANTONIMIA **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 0px; overflow: hidden;">[[image:actividades.jpeg width="72" height="68" link="@file:Polisemia y homonimia actividades.pdf"]] <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;"> Realiza las siguientes actividades sobre polisemia y homonimia. **


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">[[image:actividades.jpeg width="66" height="62" link="@file:actividades sinónimos y antónimos.pdf"]] Realiza las siguientes actividades sobre sinonimia y antonimia. **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">LA PUBLICIDAD **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">[[image:actividades.jpeg width="76" height="71" link="@file:ACTIVIDADES SOBRE LA PUBLICIDAD.pdf"]] <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Realiza las siguientes actividades sobre la publicidad. **


 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">[[image:actividades.jpeg width="72" height="68"]] Realiza un análisis de un anuncio de la televisión que te llame la atención utilizando el siguiente esquema. **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">EL TEATRO **

<span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;"> **<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;"> Realiza las siguientes actividades **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">COMPLEMENTOS DEL PREDICADO **

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Analiza las siguientes oraciones para repasar lo que hemos estudiados en los proyectos anteriores:

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">1.El presidente ha entregado a mi vecino una carta esta mañana. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">2.Sus ojos estaban bastante rojos. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">3.Los espectadores salían del estadio muy contentos. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">4.A su amigo le ha entusiasmado el poema de Bécquer. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">5.El entrenador del equipo rival se ha quejado del mal estado del césped. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">6.Esos dos eucaliptos fueron cortados ayer por los leñadores. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">7.Hizo mucho calor en las fiestas.

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%; line-height: 0px; overflow: hidden;"> Analiza las siguientes oraciones


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">ORTOGRAFÍA: ACENTUACIÓN DE DIACRÍTICOS Y GRUPOS VOCÁLICOS **

**<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;"> Realiza las siguientes actividades para repasar las reglas de acentuación. **


 * <span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 1.5;">OTRAS RELACIONES SEMÁNTICAS **

<span style="color: #0a874b; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%; line-height: 0px; overflow: hidden;"> <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">Realiza las siguientes actividades para repasar las relaciones semánticas

<span style="color: #0c802c; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">VOCABULARIO

<span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 120%;">* Elabora un glosario con 20 palabras que hayan aparecido en el proyecto y desconocieras su significado <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">.

<span style="color: #0b8c27; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">ROMANCE DE ABENÁMAR



Memorízalo para recitarlo en clase

TEXTOS PARA LAS JORNADAS CULTURALES