LENGUA+EVALUACIÓN+CAMINO+DE+SANTIAGO


 * ¿QUÉ SÉ HACER? **

1. Leo correcta y comprensivamente, fundamentalmente textos de carácter lírico. 2. Comprendo mensajes orales teniendo en cuenta su finalidad y su situación de comunicación, especialmente textos de carácter lírico. 3. Valoro y respeto las normas que rigen el intercambio comunicativo en diálogos, coloquios, debates, mostrando respeto por las opiniones ajenas. 4. Sé analizar y emito valoraciones personales de diferentes tipos de textos, fundamentalmente líricos. 5. Aplico las técnicas de planificación en la elaboración de diferentes tipos de textos orales y escritos (exposiciones, relatos, etc.) que presenten de manera organizada hechos, situaciones o ideas. 6. Uso debidamente las normas ortográficas y de presentación de textos escritos, prestando especial atención a las formas porque, por que, porqué, por qué, sino y si no. 7. Reconozco y aplico los elementos formales del lenguaje en los niveles fonético-fonológico, léxico-semántico y morfosintáctico, de acuerdo con la norma lingüística culta. 8. Hago uso de técnicas de trabajo intelectual, que impliquen tareas de planificación, búsqueda, selección y tratamiento de la información, apoyándose tanto en medios tradicionales como en las nuevas tecnologías. 9. Conozco y uso las estructuras oracionales básicas. 10. Distingo la norma culta y sus variaciones sociales y estilísticas, rechazando mensajes discriminatorios (racistas, clasistas, sexistas) provenientes de los usos sociales de las lenguas. 11. Valoro la diversidad de lenguas y dialectos existentes en España, en especial la riqueza lingüística andaluza, respetando esa diversidad como parte sustancial del patrimonio común de todos los españoles y andaluces. 12. He ampliado mi vocabulario (fundamentalmente en lo relacionado con los viajes). 13. Conozco el lenguaje literario. 14. Sé reconocer los distintos géneros literarios, sus características y algunas de sus manifestaciones más representativas a través de la literatura universal, especialmente en lo referente al género lírico. 15. Valoro la lectura como fuente de información, aprendizaje y placer.